miércoles, 28 de marzo de 2018

RECOMENDACIÓN DE HERRAMIENTAS PARA SELECCIONAR LOS FONDOS


Son numerosos los recursos que nos ofrece el curso, pero los dos que he elegido son:
1º.- La lupa del Cuento
Nos orientan sobre los principios fundamentales para la selección: universalidad, imparcialidad, diversidad, calidad y actualidad. Podemos buscar con filtros, además nos ofrece ficha bibliográfica muy útil para la catalogación de los libros en la biblioteca.


Cuenta con una base de datos con más de 35.000 títulos de la literatura infantil y juvenil y libros informativos que se actualiza diariamente. De cada uno de los libros se incluye los datos habituales como título, autor, enlace a la web o blog del autor, ilustrador, editor, editorial, año de publicación, edición, colección, edad recomendada, género, resumen, imagen de portada, ISBN, premio calificación….
En esta herramienta se complementa con varias secciones: libros destacados, novedades, selecciones por géneros, temáticas, recursos didácticos por etapas educativas: Infantil, Primaria y Secundaria donde se incluye la relación alfabética de escritores. Dentro de cada etapa viene organizado por áreas de aprendizaje. Esta sección me ha gustado mucho, me ha parecido muy interesante y muy válida para nuestros alumnos ya que ofrece libros de cada una de las materias de enseñanza.
Cuenta con un buscador interno para localizar cualquier libro de la base de datos a través de formulario simple o avanzado. Incluye enlaces a proyectos de lectura y actividades. Existe también un apartado para libros en formato digital e informaciones de la web sobre libros digitales.
En resumen recomiendo esta herramienta por:
  • En el lateral izquierdo presenta filtrados de búsquedas muy eficaces por recursos didácticos, por géneros, por etapas educativas, por autores, por proyectos, busca tu libro, etc. El de la edad lo presenta por separado en una fila encima de las entradas.
  • La ficha bibliográfica de cada ejemplar proporciona información técnica muy valiosa para catalogar después el ejemplar en nuestra colección.
  • Las valoraciones de hasta cinco estrellas (escala de valoración del 1 al 5) las realizan los autores de la web.
  • Otra parte muy práctica es que dentro de la ficha podemos acceder a otros libros del mismo autor, mismo proyecto de lectura, temas, etc., lo cual da un valor añadido a este recurso. 
  • También permite la búsqueda por título, muy importante cuando queremos recabar información de una obra en concreto.
2º.- CANAL LECTOR


Es una herramienta ideal para los que cada día tratamos de fomentar la lectura en nuestros alumnos, docentes, bibliotecarios, promotores de la lectura, libreros o cualquier persona que desempeña una labor de fomento de la lectura. Es muy rica y también diseñada para padres y madres, abuelos y abuelas que buscamos un libro adecuado para nuestros hijos o nietos.
Su autor es la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, lo que ya es signo de calidad. En esta web hay más de 20.000 títulos de libros recomendados. Cada libro dispone de una ficha que recoge información sobre los autores, ilustradores, editorial, número de páginas, tramo de edades para el que está recomendado y las materias sobre las que trata.
Tiene una columna con apartados desplegables para realizar filtros de búsqueda por edades, países, géneros, soportes y temas. A través de esta columna se nos permite búsquedas con varios filtros a la vez, lo cual lleva a una criba más exacta. Y una fila arriba con desplegables donde nos podemos dirigir a páginas de este espacio web en relación a recursos, creadores, lectura, profesionales y novedades. De estas páginas me parece muy útil en la sección de recursos la pestaña dedicada a bibliotecas escolares donde nos encontramos artículos muy interesantes. En la parte de arriba del todo, encima del logo, aparecen pestañas para hacer una búsqueda por filtros más rápida. Y en esa misma fila, a la derecha, podemos buscar la ficha de un título en concreto.
En cuanto a la ficha bibliográfica de un ejemplar en concreto, los datos técnicos que nos proporcionan aparecen de una manera más ordenada que en la Lupa del cuento.
Este recurso admite valoraciones de los lectores y no solo de los autores de la ficha. El sistema de valoración por el que se rige es una escala de valoración del 1 al 5, que corresponde cada uno a una estrella. 
Otro punto a su favor es leer “cómo empieza” en cada una de sus fichas.
El apartado de los fundamentos del canal lector resulta muy atractivo e interesante donde viene la portada del libro, un fragmento de dicho libro, unas recomendaciones con diferentes apartados: texto, palabras mágicas, cuéntame, biografía de la autora...






viernes, 23 de marzo de 2018

CONOZCO LA BIBLIOTECA DE MI COLE



Para realizar la evaluación de la biblioteca de mi Centro he realizado el cuestionario que me ha propuesto el curso. Algunas respuestas me han resultado complicadas responder  porque no eran ni sí ni no y me hubiera gustado realizar en algunas de ellas algún comentario. Aunque la verdad es que es un cuestionario muy completo y me ha hecho hacer varias reflexiones.
En primer lugar decir que la biblioteca de mi centro es poco espaciosa y eso hace que no se puedan realizar en ellas varios rincones de trabajo, tan sólo hay el rincón de cuentacuentos, lectura tranquila y el de trabajo. También hay un espacio anexo en el que hay acumulación de libros de consulta de diferentes áreas pero que no se usa porque no tiene calefacción y es muy fría en invierno y muy calurosa en verano por lo que es un espacio desaprovechado.
El material multimedia es muy escaso, apenas hay películas, DVD ni medios tecnológicos para reproducirlos. No se realizan actividades de tipo pedagógico.
Sí es considerado como lugar de recursos que centraliza libros de lectura que están catalogados y diferenciados por ciclos y de ella se nutren las bibliotecas de aula, también hay libros de lectura en inglés catalogados por niveles. Aunque somos pocos los que llevamos a nuestros alumnos a realizar préstamo y actividades de cuentacuentos….
Hay libros que están anticuados y sería necesario realizar un expurgo. La mayoría de los cursos se compran libros de lectura y ocio para todos los niveles tanto en español como en inglés y hay cursos que se han realizado exposiciones de libros adquiridos.
Después de leer todo la información que me ha ofrecido el curso me doy cuenta de la cantidad de cosas que se pueden realizar y gran camino que aún nos queda por recorrer para desarrollar un buen Plan de Biblioteca y que nos ayude en nuestra labor educativa.
Como propuesta de mejora más necesarias es retomar la conexión a internet en la biblioteca que durante este curso no hemos tenido, la adquisición de televisión con Apple tv para poder innovar y realizar actividades pedagógicas desde todas las áreas dado que somos centro innovador en nuevas tecnologías, sin embargo, en la biblioteca del centro no la tenemos al mismo nivel que otros aspectos.
Otro de las propuestas de mejora sería el actualizar y crear nuevas zonas de información específicas para que se puedan usar  en todas las áreas y mejorar el anexo a la biblioteca acondicionándola para darle un uso más responsable. Para ello sería conveniente formar un grupo de trabajo que dinamice más la biblioteca del centro con una implicación también de las familias.





domingo, 18 de marzo de 2018

BIENVENIDA #BiblioAbies

Con este curso sobre bibliotecas escolares y AbiesWeb pretendo ofrecer nuevas oportunidades a toda la comunidad educativa de mi Centro. Considero que la Biblioteca escolar es una herramienta fundamental en los centros educativos y hemos de estar a la última para motivar y dar más oportunidades de aprendizaje a nuestros alumnos.